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关于开展河南省青少年科技教育基地学校评选工作的通知

发布时间:2010-10-15 09:02    文章来源:数据迁移

 

   河

   河南省科学技术协会   文件

 

 

豫科协青〔201010

 

河南省教育厅    河南省科学技术协会

关于开展河南省青少年科技教育基地学校

评选工作的通知

 

各省辖市教育局、科协:

为进一步贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,推动教育改革发展,提高未成年人科学素质,经省教育厅、省科协研究,决定在全省中小学开展河南省青少年科技教育基地学校评选工作。现将有关事项通知如下:

一、申报对象及名额分配

全省中小学校(含中等职业学校、特殊教育学校),名额分配见附件1

二、评选要求及标准

省青少年科技基地学校必须是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,科技教育特色明显、成绩突出的学校,具体标准见附件2

三、评选办法及有关事宜 

1. “河南省青少年科技教育基地学校评选活动由省教育厅、省科协共同主办,每两年评选一次。活动办公室设在河南省青少年科技中心,具体负责活动的组织实施工作。

2.各省辖市教育局、科协负责本地区的组织申报和推荐工作。申报表(见附件3)和有关材料由省辖市教育局、科协盖章后统一报送省青少年科技中心。

3.省教育厅、省科协对上报材料进行审查,并组成考核小组到申报学校进行考评,确定入选学校,并对入选学校进行命名表彰,颁发河南省青少年科技教育基地学校奖牌。

4.入选学校每年12月底前须报送本年度科学教育工作总结。考核小组按一定比例进行抽查,对不符合标准的学校予以撤销资格。

5.评选活动的申报工作于下文之日起启动,请各省辖市教育局、科协于20101231日前将有关材料寄(送)至省青少年科技中心;地址:河南省政七街13号;邮编:450008;联系人:侯家选;联系电话:0371-63311106;电子邮箱:kjsfxx@126.com

各省辖市教育局、科协要高度重视这项工作,精心组织,密切配合,成立相应的机构,统一协调本地区省青少年科技教育基地学校的申报和推荐工作。

 

附件:1.河南省青少年科技教育基地学校名额分配表

2.河南省青少年科技教育基地学校评选标准

3.河南省青少年科技教育基地学校申报表

 

 

     二

  

 

 

主题词:中小学  科技教育  基地学校  评选  通知

                                                            

  抄送:教育部办公厅、中国科协办公厅

                                                           

  河南省教育厅办公室             2010925日印发

                                                           

 

 

 

 

 


附件1

 

河南省青少年科技教育基地学校名额分配表

 

省辖市

名额

省辖市

名额

郑州

3

许昌

2

开封

2

漯河

2

洛阳

2

三门峡

2

平顶山

2

商丘

2

安阳

2

周口

2

鹤壁

2

驻马店

2

新乡

2

信阳

2

焦作

2

南阳

3

濮阳

3

济源

1

 


附件2

 

河南省青少年科技教育基地学校评选标准

 

一、领导重视,健全管理体制,形成特色

1.学校成立科技教育领导小组,有校科技教育带头人、总负责人和专兼职科技辅导员队伍。

2.有创建科技基地学校的规划和措施。定期研究、检查创建工作,有评定总结,档案资料齐全。

3.形成鲜明的科技教育特色项目,在市、区县有积极的影响。

二、加强学校科技教育的主渠道工作

4.把科技教育纳入学校整体教学计划,结合学校实际开设多种科技类拓展型、研究型和探索型课程,帮助与指导学生开展科技类的课题研究,每周至少安排一课时的科技类活动课。上述课程的设置应以启发青少年科技兴趣为核心,旨在培养他们的实践能力和创新精神。

5.积极发挥校园文化的科技教育功能。学校有科普宣传橱窗、科学实验室和科学教育成果展示室等科学教育阵地。学校的广播站、网站定期开设科普节目,宣传科普知识。校图书馆应有科普读物区,数量不低于总图书量的30%

三、广泛开展课外、校外的科普活动,建立科技社团与兴趣小组

6.开展经常性的科技教育活动,如讲座、竞赛、观摩、论文讨论会。每年开展有主题的科技活动周或活动月,师生广泛参与,参与率达80%以上,涌现一批热爱科技活动的学生。

7.能积极组织学生参加市、县(区)的各项科技比赛,在市级以上竞赛中有较好成绩。

8.充分发挥学生的主体作用,建立了科技社团或兴趣小组,如青少年科技俱乐部、环境保护兴趣小组、低碳生活小组等,并做到定计划、定内容、定时间、定阵地,最终有一定成果。

四、建立评估表彰激励机制,加强基础建设与理论研究

9.科技教育纳入学校整体工作的考核内容之一,教师科技教育成绩作为业务考核依据之一。

10.能定期表彰优秀科技教师和在科技活动中成绩突出的学生。

11.重视对青少年科技教育的投入,保证必要的活动经费,添置更新活动器材。

12.加强对青少年科技教育理论研究,有科研队伍、课题、科研成果。

13.每年学校要有计划地安排科技教师和科技辅导员参加科技教育培训,提高他们开展科技教育的能力。

五、争取社会支持,发挥基地学校的示范辐射作用

14.能争取社会各界力量给予多方面的支持,运用地区资源开设科技特色项目的实验基地,并发挥其作用。

15.建立一支由科学家、科技工作者、科普志愿者组成的热心于青少年科技教育的兼职辅导员队伍。

16.引导学生结合社会实践,积极参与社区科普宣传。

17、具有同周边学校、社区一起开展青少年科技活动的能力,在区域内发挥示范辐射作用。


附件3

河南省青少年科技教育基地学校申报表

单位(章)

 

负责人

 

通讯地址

 

邮政编码

 

联系人

 

联系电话

 

邮箱地址

 

基本工作情况(附2000字以内的科技教育工作小结)

省辖市教育局、科协推荐意见

 

 

 

(公章)           

省教育厅、省科协考核意见

 

 

 

负责人签字:           

           

注:省辖市教育局、科协推荐意见一览只需盖省辖市教育局或科

协一个单位的公章。


文件及附件下载:豫科协青[2010]10号